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国民学校初三以上の教科経営

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目次・巻号

  • 国民学校初三以上の教科経営 [238]
    • 標題
    • 目次
    • 前篇 教科經營の原理
    • 第一章 國民學校の誕生/2
    • 一 新體制と國民學校/2
    • 二 教育改革の氣運/3
    • 三 教育審議會/4
    • 四 國民學校に關する要綱/6
    • 五 國民學校實施への準備/12
    • 第二章 國民學校教育の本旨/14
    • 一 國民學校教育の目的/14
    • 二 國民學校教育の原則/15
    • 三 國民學校教育の内容/16
    • 四 國民學校教育の方法/16
    • 第三章 國民學校の教育方針/19
    • 一 國體に對する信念の深化/19
    • 二 國民生活に必須なる普通教育/20
    • 三 大國民の錬成/21
    • 四 一體的教育/22
    • 五 教材の統一/23
    • 六 教科教育と教科外教育との統一/25
    • 七 教育の場の統一/26
    • 八 具體的實際的の教育/26
    • 九 特性の顧慮/27
    • 一〇 興味の喚起/27
    • 後篇 教科經營の實際
    • 第一章 國民科/30
    • 第一節 國民科總説/30
    • 一 要旨/30
    • 二 要旨の精神/30
    • 三 科目との關聯/32
    • 第二節 國民科修身/36
    • 一 新要旨と舊要旨/36
    • 二 革新の要點/37
    • 三 實踐への展開/40
    • (1) 教材の新編制/40
    • (2) 指導の重點/62
    • (3) 指導案例/66
    • 四 施設/68
    • 第三節 國民科國語/73
    • 一 新要旨と舊要旨/73
    • 二 革新の要點/74
    • 三 實踐への展開/77
    • (1) 讀方教材の新編制/77
    • (2) 指導の重點/98
    • (3) 讀方指導案例/103
    • (4) 綴方教材の新編制/105
    • (5) 綴方指導の重點/112
    • (6) 綴方指導案例/117
    • 四 施設/123
    • 第四節 國民科國史/126
    • 一 新要旨と舊要旨/126
    • 二 革新の要點/127
    • 三 實踐への展開/130
    • (1) 教材の新編制/130
    • (2) 新機構への重點/133
    • (3) 指導案例/157
    • 四 施設/159
    • 第五節 國民科地理/162
    • 一 新要旨と舊要旨/162
    • 二 革新の要點/163
    • 三 實踐への展開/165
    • (1) 教材の新編制/165
    • (2) 指導の重點/178
    • (3) 指導案例/180
    • 四 施設/185
    • 第二章 理數科/190
    • 第一節 理數科總説/190
    • 一 要旨/190
    • 二 要旨の精神/190
    • 三 科目との關聯/195
    • 第二節 理數科算數/198
    • 一 新要旨と舊要旨/198
    • 二 革新の要點/199
    • 三 實踐への展開/205
    • (1) 教材の新編制/205
    • (2) 指導の重點/222
    • (3) 指導案例/226
    • 四 施設/231
    • 第三節 理數科理科/234
    • 一 新要旨と舊要旨/234
    • 二 革新の要點/235
    • 三 實踐への展開/237
    • (1) 教材の新編制/237
    • (2) 指導の重點/256
    • (3) 指導案例/257
    • 四 施設/259
    • 第三章 體錬科/261
    • 第一節 體錬科總説/261
    • 一 要旨/261
    • 二 要旨の精神/261
    • 三 科目との關聯/264
    • 第二節 體錬科體操/267
    • 一 新要旨と舊要旨/267
    • 二 革新の要點/268
    • 三 實踐への展開/270
    • (1) 教材の新編制/270
    • (2) 指導の重點/282
    • (3) 指導案例/294
    • 四 施設/296
    • 第三節 體錬科武道/303
    • 一 新要旨/303
    • 二 革新の要點/303
    • 三 實踐への展開/308
    • (1) 實施の方法/309
    • (2) 指導の重點/311
    • (3) 指導案例/311
    • 四 施設/316
    • 第四章 藝能科/318
    • 第一節 藝能科總説/318
    • 一 要旨/318
    • 二 要旨の精神/318
    • 三 科目との關聯/322
    • 第二節 藝能科音樂/325
    • 一 新要旨と舊要旨/325
    • 二 革新の要點/326
    • 三 實踐への展開/328
    • (1) 教材の新編制/328
    • (2) 指導の重點/335
    • (3) 指導案例/340
    • 四 施設/342
    • 第三節 藝能科習字/348
    • 一 新要旨と舊要旨/348
    • 二 革新の要點/349
    • 三 實踐への展開/355
    • (1) 教材の新編制/355
    • (2) 指導の重點/358
    • (3) 指導案例/360
    • 四 施設/365
    • 第四節 藝能科圖畫/369
    • 一 新要旨と舊要旨/369
    • 二 革新の要點/369
    • 三 實踐への展開/374
    • (1) 教材の新編制/374
    • (2) 指導の重點/383
    • (3) 指導案例/385
    • 四 施設/387
    • 第五節 藝能科工作/390
    • 一 新要旨と舊要旨/390
    • 二 革新の要點/391
    • 三 實踐への展開/394
    • (1) 教材の新編制/394
    • (2) 指導の重點/417
    • (3) 指導案例/421
    • 四 施設/423

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