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永続的識別子

info:ndljp/pid/1457603

タイトル

実践新算術教育の要諦 : 時代の要求と科学的基礎に立つ

出版者

京都府女子師範学校附属小学校

出版年月日

昭和12

請求記号

特235-73

書誌ID（国立国会図書館オンラインへのリンク）

000000651599

DOI

10.11501/1457603

公開範囲

インターネット公開（保護期間満了）

IIIF マニフェストURI

https://www.dl.ndl.go.jp/api/iiif/1457603/manifest.json

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資料種別 (materialType)

Book

タイトル (title)

実践新算術教育の要諦 : 時代の要求と科学的基礎に立つ

タイトルよみ (titleTranscription)

ジッセン シン サンジュツ キョウイク ノ ヨウテイ : ジダイ ノ ヨウキュウ ト カガクテキ キソ ニ タツ

著者標目 (creator:NDLNA)

京都府女子師範学校附属小学校

出版地 (publicationPlace)

[京都]

出版者 (publisher)

京都府女子師範学校附属小学校

出版者よみ (publisherTranscription)

キョウトフ ジョシ シハン ガッコウ フゾク ショウガッコウ

出版年月日 (issued)

昭和12

出版年月日(W3CDTF形式) (issued:W3CDTF)

1937

フォーマット(IMT形式) (format:IMT)

image/jp2

容量・大きさ (extent)

111p ; 23cm

原資料(日本全国書誌番号) (sourceIdentifier:JPNO)

44055494

永続的識別子 (identifier:NDLJP)

info:ndljp/pid/1457603

URL (identifier:URI)

https://dl.ndl.go.jp/info:ndljp/pid/1457603

DOI (identifier:DOI)

10.11501/1457603

NDL請求記号 (callNumber)

特235-73

原資料のNDL書誌ID (sourceIdentifier:NDLBibID)

000000651599

NDC (subject:NDC)

375.4

言語(ISO639-2形式) (language:ISO639-2)

jpn

利用対象者 (audience)

一般

コレクション情報 (type:collection)

図書

デジタル化出版者 (digitizedPublisher)

国立国会図書館

デジタル化日(W3CDTF形式) (dateDigitized:W3CDTF)

2010-09-30

提供者 (provider)

近代デジタルライブラリー

提供制限 (accessRights)

インターネット公開

公開範囲 (rights)

インターネット公開（保護期間満了）

階層レベル (type:biblevel)

0

サムネイルURL (thumbnailUrl:thumbnailUrl)

https://dl.ndl.go.jp/titleThumb/info:ndljp/pid/1457603

サムネイルファイル名 (thumbnailFileName:thumbnailFileName)

44055494_00010thumb.jpg

作成者典拠ID (creator:NDLNAId)

00261337

出版地（国名コード） (publicationPlace:ISO3166)

JP

目次 (tableOfContents)

標題 / (0003.jp2)

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目次 / (0005.jp2)

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第一章　現代算術敎育の根本的省察 / 1 (0006.jp2)

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第一節　現下國民敎育の歸趨 / 1 (0006.jp2)

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第二節　算術敎育に對する時代の要求 / 3 (0007.jp2)

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第三節　新町算術書の敎育實踐三ケ年 / 4 (0008.jp2)

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第一　算術敎育史上より見たる新算術書の誕生 / 4 (0008.jp2)

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第二　新算術書の日本的特色への覺醒 / 6 (0009.jp2)

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第四節　日本小學算術敎育の再吟味 / 9 (0010.jp2)

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第一　目的論的見解 / 9 (0010.jp2)

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第二　材料論的見解 / 10 (0011.jp2)

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第三　兒童論的見解 / 10 (0011.jp2)

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第四　方法論的見解 / 11 (0011.jp2)

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第二章　實踐新算術敎育の基本的考察 / 12 (0012.jp2)

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第一節　我が校の思念する實踐新算術敎育の指標 / 12 (0012.jp2)

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第二節　兒童の數理觀念の發達相と新算術書の數理系統 / 15 (0013.jp2)

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第三節　兒童の數量生活の發展相と新算術書の事實系統 / 32 (0022.jp2)

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第四節　兒童の算術學習活動の情態と新算術書編纂上の特色 / 42 (0027.jp2)

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第五節　算術學習個人差の生因的條件と新算術書以上の算術 / 47 (0032.jp2)

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第三章　實踐新算術敎育の方法的展開 / 53 (0035.jp2)

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第一節　新算術材料の指導的統整 / 53 (0035.jp2)

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第一　數理開發の四大系統 / 53 (0035.jp2)

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第二　新算術指導の實踐細目 / 65 (0041.jp2)

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第二節　新算術指導の實踐原理 / 87 (0052.jp2)

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第一　指導原理樹立の觀點 / 87 (0052.jp2)

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第二　指導原理の實踐的顕示 / 88 (0053.jp2)

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第三節　新算術指導の總動員體制 / 94 (0056.jp2)

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第一　總動員組織の指導體系 / 94 (0056.jp2)

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一　算術敎育上に於ける我が校の歷史 / 94 (0056.jp2)

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二　新算術の發展的指導綱領 / 95 (0056.jp2)

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三　各學年指導上の重要觀點 / 96 (0057.jp2)

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第二　新算術指導の實踐形態 / 98 (0058.jp2)

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一　新算術實際指導の基底 / 98 (0058.jp2)

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二　新算術指導過程の基本形式 / 101 (0059.jp2)

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三　模式的指導案例 / 103 (0060.jp2)

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第三　實踐新算術の生活曆 / 111 (0069.jp2)

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結語 明日の實踐新算術敎育信條 / 111 (0069.jp2)

IIIF マニフェストURI (identifier:IIIF-URI)

https://www.dl.ndl.go.jp/api/iiif/1457603/manifest.json

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https://dl.ndl.go.jp/info:ndljp/pid/1457603