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明治図書講座学校教育. 第8巻

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目次・巻号

  • 明治図書講座学校教育 [185]
    • もくじ
    • はしがき
    • I 数学教育の現状
    • 一 学力の現状 黒田孝郎/p13
    • 二 指導法の現状 黒田孝郎/p26
    • 三 指導原理 黒田孝郎/p50
    • II 数学教育の変遷
    • 一 明治三十年ころまで 中谷太郎/p59
    • 二 明治から大正へ 中谷太郎/p75
    • 三 昭和になってから 中谷太郎/p96
    • III 諸外国の数学教育
    • はじめに 横地清/p119
    • 一 アメリカ 横地清/p120
    • 二 イギリス 横地清/p139
    • 三 フランス 古賀昇一/p159
    • 四 ドイツ 横地清/p173
    • 五 ソヴェト 山崎三郎/p186
    • 六 中国 清水達雄/p197
    • IV 数学教育の目標
    • はじめに 遠山啓/p217
    • 一 学問としての数学 遠山啓/p217
    • 二 数学と自然科学 遠山啓/p222
    • 三 数学と人間 遠山啓/p232
    • 四 数学と社会 遠山啓/p246
    • V 教材の分析と指導法
    • 一 九九 大矢真一/p267
    • 二 分数 大矢真一/p278
    • 三 小数―小数の導入 大矢真一/p289
    • 四 正の数・負の数 大矢真一/p297
    • 五 文字の使用―文字の導入 大矢真一/p313
    • 六 方程式 大矢真一/p321
    • 七 図形教材<小学校> 大矢真一/p332
    • 八 論証<中学校> 大矢真一/p340
    • <執筆者紹介>/p348

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