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永続的識別子

info:ndljp/pid/3042831

タイトル

近・現代史をどう教えるか

著者

本多公栄 著

出版者

明治図書出版

出版年月日

1967

シリーズ名

現代の授業 ; 7

請求記号

375.32-H623k

書誌ID（国立国会図書館オンラインへのリンク）

000001097354

DOI

10.11501/3042831

公開範囲

国立国会図書館／図書館送信参加館内公開

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資料種別 (materialType)

Book

タイトル (title)

近・現代史をどう教えるか

タイトルよみ (titleTranscription)

キン ゲンダイシ オ ドウ オシエルカ

著者 (creator)

本多公栄 著

著者標目 (creator:NDLNA)

本多, 公栄, 1933-

著者標目よみ (creatorTranscription:NDLNA)

ホンダ, コウエイ

出版地 (publicationPlace)

東京

出版者 (publisher)

明治図書出版

出版者よみ (publisherTranscription)

メイジ トショ シュッパン

出版年月日 (issued)

1967

出版年月日(W3CDTF形式) (issued:W3CDTF)

1967

フォーマット(IMT形式) (format:IMT)

image/jp2

容量・大きさ (extent)

230p ; 19cm

シリーズタイトル (seriesTitle)

現代の授業 ; 7

シリーズ名よみ (seriesTitleTranscription)

ゲンダイ ノ ジュギョウ

原資料(日本全国書誌番号) (sourceIdentifier:JPNO)

67008064

永続的識別子 (identifier:NDLJP)

info:ndljp/pid/3042831

URL (identifier:URI)

https://dl.ndl.go.jp/info:ndljp/pid/3042831

価格 (price)

540円 (税込)

DOI (identifier:DOI)

10.11501/3042831

NDL請求記号 (callNumber)

375.32-H623k

原資料のNDL書誌ID (sourceIdentifier:NDLBibID)

000001097354

普通件名 (subject:NDLSH)

歴史教育

NDC (subject:NDC)

375.32

言語(ISO639-2形式) (language:ISO639-2)

jpn

利用対象者 (audience)

一般

コレクション情報 (type:collection)

図書

デジタル化出版者 (digitizedPublisher)

国立国会図書館

デジタル化日(W3CDTF形式) (dateDigitized:W3CDTF)

2011-03-31

提供者 (provider)

大規模デジタル化（戦後期図書１）

提供制限 (accessRights)

国立国会図書館/図書館・個人送信限定

公開範囲 (rights)

国立国会図書館／図書館送信参加館内公開

階層レベル (type:biblevel)

0

サムネイルURL (thumbnailUrl:thumbnailUrl)

https://dl.ndl.go.jp/titleThumb/info:ndljp/pid/3042831

サムネイルファイル名 (thumbnailFileName:thumbnailFileName)

000001097354_00010thumb.jpg

作成者典拠ID (creator:NDLNAId)

00012132

出版地（国名コード） (publicationPlace:ISO3166)

JP

普通件名典拠ID (subject:NDLSHId)

00569373

目次 (tableOfContents)

目次 / (0006.jp2)

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まえがき / (0004.jp2)

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I　近・現代史学習の再検討 / p9 (0008.jp2)

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一　近・現代史学習の意義 / p9 (0008.jp2)

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二　日本近代史学習のあり方 / p14 (0011.jp2)

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１　日本近代史学習の視点 / p14 (0011.jp2)

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２　資本主義経済発展の扱い方 / p17 (0012.jp2)

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３　反封建闘争と労働者階級の扱い方 / p19 (0013.jp2)

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４　植民地支配をめぐる戦争と解放闘争の扱い方 / p23 (0015.jp2)

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三　日本現代史学習のあり方 / p28 (0018.jp2)

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１　現代史学習の視点 / p28 (0018.jp2)

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２　時代区分論における〝現代史〟のとらえ方 / p30 (0019.jp2)

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３　現代史学習不在の現状とその克服 / p33 (0020.jp2)

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四　授業運営の方法とその改善―通史・問題別扱い方等をめぐって― / p37 (0022.jp2)

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１　通史的に扱った授業 / p37 (0022.jp2)

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２　問題別的に扱った授業 / p41 (0024.jp2)

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３　前半は通史的に後半を問題別的に扱った授業 / p46 (0027.jp2)

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４　三態の授業と望ましいあり方 / p48 (0028.jp2)

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II　近・現代史学習の計画 / p51 (0029.jp2)

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一　世界近・現代史学習の計画 / p51 (0029.jp2)

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１　なぜ世界史を独立させるのか / p51 (0029.jp2)

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２　全体をどう構成するか / p55 (0031.jp2)

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（１）　ヨーロッパ近代史の要点 / (0033.jp2)

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（２）　アメリカ近・現代史の要点 / (0033.jp2)

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（３）　ソビエト現代史の要点 / (0033.jp2)

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（４）　中国近・現代史の要点 / (0033.jp2)

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（５）　朝鮮近・現代史の要点 / (0034.jp2)

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（６）　ベトナム現代史の要点 / (0034.jp2)

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３　学習計画と実践プラン一覧表 / p63 (0035.jp2)

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二　日本近・現代史学習の計画 / p71 (0039.jp2)

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１　全体を構成する視点 / p71 (0039.jp2)

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２　学習計画と実践プラン一覧表 / p73 (0040.jp2)

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３　どこに指導の重点をおくか―天皇制を中心に― / p88 (0048.jp2)

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（１）　明治維新 / (0048.jp2)

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（２）　自由民権と天皇制 / (0048.jp2)

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（３）日本資本主義の確立と大陸侵略 / (0049.jp2)

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（４）　大正デモクラシー / (0049.jp2)

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（５）　日中戦争と天皇制ファシズム / (0050.jp2)

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（６）　太平洋戦争 / (0050.jp2)

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（７）　日本の敗戦と民主化運動 / (0051.jp2)

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（８）　現代の日本 / (0051.jp2)

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III　世界近・現代史学習の実践 / p99 (0053.jp2)

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一　十字軍をどう扱ったか / p99 (0053.jp2)

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二　アメリカのイメージと民主主義をどう扱ったか / p106 (0057.jp2)

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三　ロシア革命の意味をどう教えたか / p120 (0064.jp2)

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四　中国革命の意味をどう教えたか / p133 (0070.jp2)

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五　朝鮮近・現代史をどう扱ったか / p144 (0076.jp2)

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１　なぜ朝鮮は二分されたのか / p144 (0076.jp2)

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２　高杉発言をどう思うか―現代の朝鮮― / p156 (0082.jp2)

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六　子どもの社会認識はどう変わったか―世界近・現代史学習を終わって― / p165 (0086.jp2)

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IV　日本近・現代史学習の実践 / p171 (0089.jp2)

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一　明治維新期をどう扱ったか―授業料五〇銭説をめぐって― / p172 (0090.jp2)

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１　生徒から出された授業料五〇銭説への疑問 / p172 (0090.jp2)

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２　授業料五〇銭説の検討 / p175 (0091.jp2)

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３　教科書の記述をくつがえした次時の授業 / p183 (0095.jp2)

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二　太平洋戦争期をどう扱ったか / p186 (0097.jp2)

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１　どこに重点をおいたか / p186 (0097.jp2)

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２　国内・国外諸情勢の明確化 / p189 (0098.jp2)

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３　民衆の意識と〝弾圧の嵐〟 / p194 (0101.jp2)

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４　山宣の行動をめぐる討論の組織化 / p197 (0102.jp2)

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５　感想文にみる社会認識の変革過程 / p201 (0104.jp2)

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三　占領下日本の民主化運動をどう扱ったか―授業経過にそって実践を検討する― / p205 (0106.jp2)

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１　第一時／〝敗戦時の世界と日本〟の場合 / p207 (0107.jp2)

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２　第三時／〝新教育制度と戦犯〟の場合 / p211 (0109.jp2)

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３　第四時／〝新憲法の成立〟の場合 / p214 (0111.jp2)

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４　第五時／〝二・一ストと片山内閣成立〟の場合 / p217 (0112.jp2)

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５　第六時／〝占領政策の転換〟の場合 / p221 (0114.jp2)

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６　第七時／〝朝鮮戦争と日本〟の場合 / p225 (0116.jp2)

URL

https://dl.ndl.go.jp/info:ndljp/pid/3042831