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永続的識別子

info:ndljp/pid/3431469

タイトル

学校図書館. (232)

出版者

全国学校図書館協議会

出版年月日

1970-02

ISSN

0435-0405

請求記号

Z21-148

書誌ID（国立国会図書館オンラインへのリンク）

000000003938

DOI

10.11501/3431469

公開範囲

国立国会図書館／図書館送信参加館内公開

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資料種別 (materialType)

Journal

タイトル (title)

学校図書館

タイトルよみ (titleTranscription)

ガッコウ トショカン

巻次、部編番号 (volume)

(232)

巻次、部編番号よみ (volumeTranscription)

19700020

著者標目 (creator:NDLNA)

全国学校図書館協議会

巻次・年月次 (volumeRange)

1号-

出版地 (publicationPlace)

東京

出版者 (publisher)

全国学校図書館協議会

出版者よみ (publisherTranscription)

ゼンコク ガッコウ トショカン キョウギカイ

出版年月日 (issued)

1970-02

出版年月日(W3CDTF形式) (issued:W3CDTF)

1970-02

フォーマット(IMT形式) (format:IMT)

image/jp2

容量・大きさ (extent)

冊 ; 26cm

内容記述 (description)

国立国会図書館雑誌記事索引 (通号: 1) 1950.09～

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本タイトル等は最新号による

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大きさの変更あり

刊行頻度 (publicationPeriodicity)

月刊

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上位資料(永続的識別子) (isPartOf:NDLJP)

info:ndljp/pid/3480323

原資料(日本全国書誌番号) (sourceIdentifier:JPNO)

00003970

永続的識別子 (identifier:NDLJP)

info:ndljp/pid/3431469

ISSN (identifier:ISSN)

0435-0405

Linking ISSN (identifier:ISSNL)

0435-0405

URL (identifier:URI)

https://dl.ndl.go.jp/info:ndljp/pid/3431469

DOI (identifier:DOI)

10.11501/3431469

NDL請求記号 (callNumber)

Z21-148

原資料のNDL書誌ID (sourceIdentifier:NDLBibID)

000000003938

NDLC (subject:NDLC)

ZU8

言語(ISO639-2形式) (language:ISO639-2)

jpn

刊行状態 (publicationStatus)

継続刊行中

コレクション情報 (type:collection)

雑誌

所蔵事項 (holdingIssues)

1号 (昭25.9)- (欠: 54, 82, 96号)

デジタル化出版者 (digitizedPublisher)

国立国会図書館

デジタル化日(W3CDTF形式) (dateDigitized:W3CDTF)

2011-12-28

提供者 (provider)

大規模デジタル化（雑誌６）

提供制限 (accessRights)

国立国会図書館/図書館・個人送信限定

公開範囲 (rights)

国立国会図書館／図書館送信参加館内公開

階層レベル (type:biblevel)

2

サムネイルURL (thumbnailUrl:thumbnailUrl)

https://dl.ndl.go.jp/titleThumb/info:ndljp/pid/3431469

サムネイルファイル名 (thumbnailFileName:thumbnailFileName)

000000003938_19700020thumb.jpg

作成者典拠ID (creator:NDLNAId)

00291915

出版地（国名コード） (publicationPlace:ISO3166)

JP

目次 (tableOfContents)

インフォメーションファイルの利用(特集) / 9～30,33～47 (0007.jp2)<219782>

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インフォーメーションファイルの利用について / 竹内//〔サトル〕 / 9～15 (0007.jp2)<219783>

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インフォメーションファイルの学習活動に生きる条件 / 間瀬//泰男 / 16～19 (0011.jp2)<219784>

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主体的な学習を育てる活用--工業のファイル資料を収集して / 深見//茂 / 20～23 (0013.jp2)<219785>

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生きたインフォメーションファイル / 堀内//勇遠 / 24～27 (0015.jp2)<219786>

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資料センターづくりとインフォメーンョンファイル / 村上//孝光 / 28～30 (0017.jp2)<219787>

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学校教育全体への提供と教科学習との直結 / 田口//昭典 / 33～36 (0019.jp2)<219788>

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新聞の切抜きを主とする資料の整備 / 水野//安芸男 / 37～40 (0021.jp2)<219789>

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ファイルを生かすには--とくに中学校を主に / 高田//公順 / 42～43 (0024.jp2)<219790>

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全国学校図書館協議会作成　ファイル用件名標目表と解説 / / p47～45 (0026.jp2)<219792>

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ファイル用件名標目表について / 甲斐//清通 / 44～45 (0025.jp2)<219791>

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学習指導要領の改訂と学校図書館 / 加茂//弘 / 48～50,53～54 (0027.jp2)<219774>

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読者相談 分類についての文献・工業高校の蔵書構成・小学中学年向き童話・司書補の講習 / 小串忠男 ; 成富忠良 ; 松永幸子 ; 田川よしえ / p57～59 (0031.jp2)

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読者の発言 係教師の自覚 / 香山健 / p59～59 (0032.jp2)

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学校図書館見学 東京都立八潮高等学校 / 甲斐清通 / p68～69 (0037.jp2)

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学校図書館関係文献解題 母と子の対話のための読書 / 黒沢浩 / p70～70 (0038.jp2)

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外国作品の研究について--ある研究会の報告(児童文学時評) / 塚原//亮一 / 63～67 (0034.jp2)<220303>

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本誌論稿にみる学校図書館関係者の発言 / / p72～72 (0039.jp2)

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後記 / 有 / p72～72 (0039.jp2)

URL

https://dl.ndl.go.jp/info:ndljp/pid/3431469