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学校図書館. (288)

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目次・巻号

  • 学校図書館
    • 1950~1959 (108)
    • 1960~1969 (120)
    • 1970~1979 (120)
      • 1970 (12)
      • 1971 (12)
      • 1972 (12)
      • 1973 (12)
      • 1974 (12)
        • (279) [42]
        • (280) [42]
        • (281) [42]
        • (282) [42]
        • (283) [42]
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        • (285) [42]
        • (286) [42]
        • (287) [42]
        • (288) [42]
          • 特集 東京大会の成果と課題 //p9~56
          • 参加者アンケート 東京大会で私はこう感じた / 神山信 ; 山田なか ; 山田優子 ; 鈴木正之 ; 北島晃 ; 芝正裕 ; 松河要治 ; 長田美佐 ; 小町朗子 ; 野村淑郎 ; 佐藤一成/p9~11
          • 東京大会を終わって / 長代 重春/12~13
          • 学図研究の現在--東京大会の参加を通して / 栗原 克丸/14~18
          • <パネルディスカッション>--「学図に期待するものは何か」から / 矢田 〔カツ〕士/19~22
          • 第111分科会・学校図書館の運営--小学校「人」と「金」,現実論議に集中 / 谷口 豊/25~27
          • 第122分科会・図書委員の活動と指導/中学校「特活」など接点分野問題に / 中沢 宏行/28~30
          • 第131分科会・学校図書館の運営/高等学校 学図の協力体制論は不毛か / 矢内 昭/31~33
          • 第224分科会・情報処理の指導/中学校 利用指導内容再編の異色分科会 / 沢 利政/34~36
          • 第235分科会・利用指導の計学と実践/高等学校 高まるブームのなかで / 薮内 秀夫/39~41
          • 第236分科会・レファレンス・ワークの方法/高等学校 参考業務夜明け前 / 遠藤 英三/42~44
          • 第311分科会・低学年における読書指導/小学校「読みきかせ」ポイントに / 野村 昇司/47~49
          • 第335分科会・学校図書館の読書指導/高等学校 増加する不読者対策 / 磯野 恭子/50~52
          • 第342分科会・子どもと本/小・中学校 教師は子どもの本の専門家か / 吉井 善三郎/54~56
          • 読書感想文是か非か--読書感想文の矛盾(論争シリーズ) / 古田 足日/59~62
          • 少年少女の伝記物語に思う / 吉田 武三/65~67
          • 朝鮮と日本人 / 中塚 明/68~70
          • 後記 / 有吉/p72~72
        • (289) [42]
        • (290) [42]
      • 1975 (12)
      • 1976 (12)
      • 1977 (12)
      • 1978 (12)
      • 1979 (12)
    • 1980~1989 (120)
    • 1990~1999 (120)
    • 2000~2009 (12)

学校図書館の書誌情報

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