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発達障害研究 : 日本発達障害学会機関誌. 16(3)(63)

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目次・巻号

  • 発達障害研究 : 日本発達障害学会機関誌
    • 1970~1979 (2)
    • 1980~1989 (41)
    • 1990~1999 (40)
      • 1990 (4)
      • 1991 (4)
      • 1992 (4)
      • 1993 (4)
      • 1994 (4)
        • 15(4)(60) [44]
        • 16(1)(61) [43]
        • 16(2)(62) [43]
        • 16(3)(63) [44]
          • 特集 障害児教育教員養成の今日的課題 //p1~37
          • 展望 特殊教育教員養成の今日的課題 / 山口薫/p1~5
          • 障害児教育教員養成の歴史から見た当面の課題 / 小川克正/p6~11
          • 教育職員免許法の問題点と課題――特殊教育にかかわる教員の免許状の改善を中心に / 小出進/p12~17
          • 障害児教育教員養成をめぐる検討の動向――日本特殊教育学会を中心に / 松矢勝宏/p18~22
          • 養護学校教育職員養成課程の現状と課題――私立大学の場合 / 野口明子/p23~25
          • 肢体不自由教育教員養成の現状と課題 / 猪岡武/p26~27
          • 障害児教育教員養成の現状と課題――聴覚・言語障害児教育の立場から / 井原栄二/p28~29
          • 障害児教育教員養成の現状と課題――三重大学の場合 / 中村勝二/p30~31
          • 大学院(修士課程)における教員養成の課題――兵庫教育大学の事例から / 山口洋史/p32~33
          • 障害児教育教員養成の現状と課題――情緒障害児教育領域の立場から / 小林重雄/p34~35
          • 盲学校教員養成課程の現状と課題――広島大学の場合 / 藤井聰尚/p36~37
          • 就労に挫折した自閉症青年の臨床的検討 / 杉山登志郎 ; 高橋脩/p38~47
          • 栃木県における就学前心身障害児通園施設の実態調査 / 下泉秀夫 ; 秋場美智子/p48~53
          • 編集室へ 「『障害』の告知の実態」を読んで――第15巻第3号 / 小宮三弥/p54~54
          • Book review / 熊谷公明/p55~55
          • 国連・障害者のための機会均等化に関する標準規則 / 発達障害研究編集委員会/p56~69
          • 日本発達障害学会第29回研究大会報告 / 佐藤進/p70~71
      • 1995 (4)
      • 1996 (4)
      • 1997 (4)
      • 1998 (4)
      • 1999 (4)
    • 2000~2009 (1)

発達障害研究 : 日本発達障害学会機関誌の書誌情報

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https://dl.ndl.go.jp/info:ndljp/pid/3471355/1

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